São 2h 20min da manhã do dia 08 de janeiro de 2009. Quinta-feira.

Esta página destina-se aos comentários que iremos fazendo diariamente sobre o trabalho que iremos construindo. Aqui poderemos trocar opiniões, lançar idéias, projetar encaminhamentos, fazer combinações, desabafarmos, contactarmo-nos uns com os outros para que, ao final do trabalho, possamos rever o caminho trilhado e, ao analisarmos e refletirmos sobre tudo o que nos impulsionou e conduziu, possa ser avaliado. Que a avaliação contínua e final nos ajude a sairmos melhores do que iniciamos.(Artur)

08 de janeiro de 2009. 14h 43 min.

Estava conversando com uma amiga de Portugal, Silvia Oliveira e ela me falou sobre um companheiro José, que estav nesse momento dando uma conferência sobre cidadania para algumas figuras públicas portuguesas, sobre cidadania. Solicitei material e vou visitar o seu blog para pesquisar.(Artur)

09 de janeiro de 2009 - sexta-feira- Pesquisei sites sobre cidadania e reciclagem. Tentei baixiar o cmaps mas não consegui. Montei uma página no paint para substituir a capa do wiki do projeto de pesquisa. Não achei muito interessante. Farei outro estudo e colocarei a disposição da colega Ana para que possa avaliar. Conversei com o jornalista Clóvis Malta sobre o projeto reciclagem e cidadania na escola. Solicitei informações, o envio de material para pesquisa. Clóvis sempre teve interesse nas questões ambientais e tem posições bem claras sobre o assunto. Nasceu aqui em Alvorada e tem interesse em tudo que seja importante para a cidade. Meu entusiasmo com o projeto aumentou mais ainda. É importante compartilharmos  com pessoas com as quais possamos fazer trocas significativas, que nos acompanham há muito tempo, mesmo que de longe.(Artur)

10 de janeiro - sábado - Hoje pela manhã recebi a visita de um outro jornalista,  Ronaldo Martins Botelho, amigo que veio do Paraná, onde é professor de uma Faculdade de Comunicação  em uma Universidade daquele estado. Botelho é  completamente envolvido com as questões que envolvem a cidadania, democracia, capitalismo, etc...Se buscarmos o seu nome no Google, poderemos ver textos dele publicados até pela Universidade do Amazonas. Claro que tomei todo o seu tempo falando sobre o Projeto e recebi dele uma aula muito interessante sobre cidadania e democracia, envolvendo a questão da educação e o capitalismo sob um ponto de vista muito crítico e original. Gravei suas reflexões em mp4. Entrevistei-o e estou transcrevendo a entrevista para postar aqui no wiki. É dele um texto muito instigante que toca num dos pontos fundamentais das relações sociais, o Terceiro Setor, linkado aqui no wiki, para que o acesso a leitura do mesmo fique facilitada. Fomos ao encontro do professor de história José Luís Weiss Gonçalves, que tem um trabalho sobre cidadania, desenvolvido para o mestrado que está concluindo na PUC/RS. José gostou muito do título Reciclagem na Escola Constrói Cidadania?. Está providenciando e enviará material para a pesquisa do presente Projeto.(Artur)

10 de janeiro -sábado- Outra grande satisfação trazida por este Projeto de Aprendizado, é a descoberta do texto Sociedade Global, Sociedades de Risco, de Ulrich Beck, do Departamento de Sociologia da Universidade de Munique. Considerado um cientista popular, Ulrich é uma das maiores autoridades da Alemanha em "descrever" as sociedades de risco. O texto, parte do material dessa pesquisa, está também linkado aqui no wiki.(Artur)

11 de janeiro- domingo - Consegui instalar o Cmaps no meu computador, utilizando o cd que eu tinha com cópia que havia feito no pólo de Alvorada. Deu certo. Já estava preocupado porque não estava conseguindo através do link do wiki peadintensivo2009. Agora preciso definir Qual palavra será o centro do mapa, com a minha colega Ana e consultar os professores, já que é um título que envolve várias questões. A pergunta investigativa " Reciclagem na Escola Constrói Cidadania?", tem 3 pontos importantes, que são Reciclagem, a Escola e a Cidadania. Acho que a chave deverá ser Cidadania, para o mapa conceitual.  Preciso desfazer essa dúvida.(Artur)

13 de janeiro - terça-feira - Andei pesquisando sobre as atividades que podemos fazer em sala de aula para que possamos conrtruir a cidadania com nossos alunos. Descobri em que são transformados alguns materiais e percebo que para a aprendizagem dos nossos alunos, este conhecimento é importante, pois quando apenas trabalhamos a importância de separar o lixo, este conhecimento pode se perder, mas quando sabemos para quê estamos fazendo isto, torna-se um dever, um hábito. Quanto ao mapa conceitual, concordo que a palavra chave deva ser Cidadania, pois não existe atitudes conscientes sem o conceito de cidadania. (ANA)   

13 de janeiro ( já passando da meia-noite).Oi Ana, estive conversando com a professora Nádie ontem à noite e coloquei minha dúvida em relação a palavra chave. Disse a professora: " Podes entrar na Reciclagem e definir como essa se relaciona com a cidadania, através de um verbo ou uma frase de ligação."  O que achas? ( Artur)

14 de janeiro - nova pesquisa em sites de reciclagem, leitura de textos, preparação de material para a aula presencial do dia 15, reflexão sobre a organização do trabalho e os textos escolhidos.(Artur)

15 de janeiro - aula presencial na FACED. Excelente o encontro, bastante produtivo, tranquilo. Gostei da oportunidade de ter compartilhado com colegas de vários pólos o meu projeto de reciclagem. Adorei conhecer as professoras do intensivo. Muito dedicadas, compreensivas, objetivas e claras nas suas explicações. Aprendi coisas novas no Cmaps. Soube que foi criado um espaço para o intensivo no Rooda. As professoras enviarão o link do flash anterior para que eu possa usar o Breeze. Parece que é esse o problema. Quando se vai abrir o Breeze ele solicita o flash, e sempre traz a versão mais recente, que não é utilizada pela plataforma de conferências.(Artur)

26 de janeiro - nova pesquisa sobre reciclagem de materiais, encontrei algo sobre as atividades de reciclagem com papéis, descobri que pode-se fazer objetos lindos para decoração e com pouco recurso, além de contribuir para a diminuição do número de papéis no lixo que produzimos. ( Ana)

28 de janeiro- Oi Ana, que bom que achastes essas idéias. Podes escrevê-las e criar uma nova página para postá-las e também linkar na side bar os locais de pesquisa, se este for o caso. Mas a visibilidade dos locais encontrados, para que os outros também possam consultar, enriquece o trabalho. Acho, rsrsrsrsr. Parece que estou falando com algum aluno meu rsrsrsr. Desculpe. Acho que é interessante observarmos o cmaps para pensarmos o que mais podemos acrescentar, quais verbos de ligação podemos usar para ampliar ou reorganizar o mapa conceitual? As dúvidas e certezas permanecem as mesmas, ou temos novas questões que implicarão no mapa conceitual?  É importante ler as observações da colega Tatiane em relação a nomenclatura, para trocarmos  idéias em relação ao texto de autoria, que está à disposição para ser reescrito, para ressurgir em uma segunda versão. (Artur)

29 de janeiro - as formas como nos referimos à reciclagem, muitas vezes nos faz errar. Com este projeto de aprendizagem tivemos a oportunidade de identificar este erro que é comum a todos nós - quem não usou este termo: vamos aprender  a reciclar!. Hoje, apreciando os comentários da colega Tatiani, aprendi sobre estas diferenças, me fez refletir sobre o que ela disse "que lixo não serve para nada", na verdade estamos indo em busca de construir o hábito de evitar que materiais que podem ser reaproveitados ou reciclados sejam transformados em lixo. Devemos mostrar a diferença entre reciclagem e reaproveitamento de materiais para nossos alunos. Estas observações, com certeza, nos leva para a construção do novo mapa conceitual, pois são nossos novos conceitos de aprendizagem. É bom ter colegas que possam contribuir com seus conhecimentos. 

(Ana) 

2 de fevereiro- 

Olá Talita!

              Estimo as melhoras da tua filha.

              A profa. Nádia me comunicou que estavas interessada em participar de nosso projeto. Depois, li no wiki intensivo o teu recado. Ontem a Ana e eu ficamos te aguardando como tinhas comunicado, às 14 horas. Até pensei que havias desistido da reciclagem e pensado em outro tema. Que bom que vais dedicar esta semana ao projeto.

               Como a colega Ana também estava até agora com dificuldades, eu já fiz a primeira etapa. Tudo em uma primeira versão. Acho importante, então, que tu e a Ana se comuniquem para que possam trabalhar juntas nessa etapa de segunda versão. Moramos todos os três em cidades vizinhas. A Ana é de Viamão e eu sou de Alvorada. Na side bar do wiki tem as pesquisas que fui colocando como referência. O  primeiro mapa conceitual. O primeiro texto de autoria. Tem um canto para as nossas trocas. Talita, acho que sabes que tudo o que tem ali tu não retira, só acrescenta. Coloquem pesquisas, criem páginas etc. Gostaria que tu e a Ana trabalhassem em torno de um segundo mapa conceitual.  Deixeim o primeiro que fiz ali e adicionem um segundo. Podem fazer uma segunda versão das certezas e dúvidas. Deixando a primeira que está ali. Deixem os ítens elencados ali e acrescentem outros. Claro se acharem conveniente. As duas podem elaborar um segundo texto de autoria, observando a parte inicial do texto postado que fala sobre a questão da cidadania e democracia que eu acho muito boa. Tudo o que já foi feito deve ficar ali, não esqueçam. É importante acrescentar uma segunda versão com links na side bar. Não quer dizer com isso que eu não vá participar dessa segunda etapa com vocês, lógico que vou, mas gostaria de deixá-las mais à vontade para elaborarem de acordo com o pensamento de voces, mesmo porque os professores tem que fazer uma avaliação pela construção coletiva e pela qualidade do que cada um faz, acho. Vou acompanhando no wiki, pelo gmail, pelo skype, pelo msn. Da maneira que voces acharem melhor. Se acharem que não deve ter uma terceira versão, tudo bem. Me comuniquem e peçam a minha opinião para a segunda. Quem sabe até o fim de semana que vem já temos essa segunda versão pronta, porque o tempo voa. Enquanto isso vou fazendo outras atividades que tenho que aprontar o portfólio e refazer o trabalho de psicologia da vida adulta. Preciso, talita que me de um usarname ( nome de usuário) e um password ( senha) para colocá-la como administradora no cmaps, para que possas trabalhar direto no site do cmaps na criação de um mapa conceitual. A Ana já está adicionada como administradora. No cmap cada um tem a sua senha. No wiki da reciclagem, não. A nossa senha é a mesma. Portanto, cada postagem, até nos recados do nosso wiki, deves colocar o teu nome, para que os professores saibam quem postou o que, segundo solicitação da profa Nádie. Para logar no wiki, usa (está no mail):  O site é http://reciclagemnaescola.pbwiki.com .  A senha do mail reciclagemnaescola@gmail.com ( solicitar por mail). Para entrar no local do nosso cmap, siga o seguinte caminho: ( está no mail)

Para salvar o mapa, salva como imagem. Lá tu usa a tua id e a tua senha que vais me dar para poderes trabalhar como administradora. Podes publicar no wiki, exportando a página como imagem e como página da web.  Para o mapa, usa verbos de ligação entre os conceitos.  Podes usar verbos como gera, afeta, provoca, leva, é, pode, resulta, permite, utiliza, produz, coloca, etc. Tem muito trabalho, gurias. A gente pode combinar um encontro entre nós três em uma de nossas cidades. Tenho internet 3g da claro, portátil. É só ter um computador em qualquer lugar que eu levo a internet. Tá funcionando direitinho com a velocidade de 1 mega.

                                                  Estou enviando este mail com cópia para a colega Ana e para a a professora  Nádie, que está coordenando o intensivo. Só entre nós, porque envolve senhas.

                                                   Um abraço,

                                     Artur Cristovão Madruga Martins 

 Oi Talita!

               Sou teu colega Artur da Pedagogia, do Pólo de Alvorada. A professora Nádie me falou sobre o teu interesse sobre o tema da reciclagem. Quero te convidar a participar do nosso grupo, Ana Maria Rossi (Viamão) e eu Artur Cristovão Madruga Martins(Alvorada). Se aceitares, vou te enviar a mail e a senha do nosso wiki para que te apropries dele. Para postar material, criando páginas. Conversei com a Ana e ela, a profa Nádie e Eu estaremos te aguardando amanhã as 14 horas para conversarmos, no skype, conforme informações que recebi. Também tenho que te colocar como administradora do cmaps da reciclagem, para poderes trabalhar no mapa conceitual. Seja benvinda ao nosso Grupo. Que será o teu grupo. Três municípios e dois Pólos, deverá ser uma experiência interessantíssima. Um abraço, Artur Madruga.

Oi Artur, abri teu e-mail apenas hoje (Domingo). Não tenho Internet em casa e sexta e sábado não pude ir até a Lan house, mas estarei hoje o dia todo on line e amanhã a partir das 14:00h no msn.

   Minha filha de dois anos ficou baixada no hospital com gastrointerite de sexta para sábado.

   Mas esta semana estarei apenas envolvida com o nosso Projeto(Talita)

Oi pessoal,

Estou ciente do andamento das atividades, da situação da Talita e de acordo com as orientações do Artur para as próximas etapas. Sugiro que todos acompanhem os e-mails sobre o PA, que devem ser encaminhados para o endereço reciclagemnaescola@gmail.com, se salvaram como opção receber notificações por e-mail.

Espero que a filhinha da Talita já esteja recuperada e que ela possa se dedicar às atividades durante a próxima semana. Tentarei estar online, na segunda às 14h. Contudo o mais certo é que entrarei às 19h. Nesse caso, peço que enviem um e-mail sobre o andamento das atividades, combinações, etc. Se entrar apenas a noite, pretendo dar uma olhada na página para ver as novas contribuições, ok?

Estou encaminhando este e-mail para a Analissa e o Renato (novo tutor) que deverão me auxiliar no acompanhamento e avaliação das atividades.

Um carinhoso abraço e votos de sucesso a todos!

Profa. Nádie

Artur,

Sugiro um "copy/paste" deste e-mail no teu diário de bordo individual. Esta bem detalhado e demarca importantes encaminhamentos para o projeto. Deixá-lo mais próximo do PA favorecerá o nosso acompanhamento acerca da evolução dos trabalhos. Esta mensagem é a base do "contrato de trabalho/aprendizagem" do grupo e demarca um momento novo na dinâmica do mesmo. Também podes ir atualizando e adicionando ajustes, a medida que as atividades forem se desenvolvendo.

Um carinhoso abraço,

Profa. Nádie

Oi Talita,

   Que bom que estás trabalhando firme. Fiquei contente com a tua participação. Sempre temos algo para contribuir e a tua contribuição é uma evidência de que quando somamos crescemos. Interessantes os verbos que pensastes para o mapa conceitual 2,  fica à vontade. Trazes alguns termos sobre os quais a colega Tati da Sala Verde havia comentado. Nosso projeto enriquece deveras. Li  um questionamento que a profa Nádie fez sobre se se mantém como central o termo RECICLAR. Sob o meu ponto de vista, acho que sim, porque desenvolvemos tudo a partir desse termo e ele é o motivo de termos chegado até aqui. Se mudássemos o termo central, teríamos que modificar tudo, inclusive o título do projeto, penso. Acho que não é assim. Podemos argumentar os prós e contras do termo reciclar dentro do corpo do texto argumentativo, o texto de autoria, com suas evidências. Por isso o que fazemos é uma pesquisa, para irmos atrás de informações, não é? Para refletirmos sobre o que formos encontrando, para nos posicionarmos. É importante compartilhar com a Ana. Tenta entrar em contato com ela. Um bom trabalho. Abraços, Artur Madruga. 

    Artur e Ana, acabei meu texto e continuo aqui na Lan pensando sobre alguns verbos que poderíamos colocar no nosso mapa conceitual 2. Vou apenas lançar alguns verbos para irmos refletindo. São eles: sensibilizar; educar, alertar, informar, separar,reutilizar....  

                                                                   Vamos ver se isso pode contribuir mais um pouquinho....

                                                                                     beijos, Talita

  São 17h 25min do dia 04 de feereiro e acabei de postar um pequeno texto de autoria sobre o tema do nosso projeto. Queridos colegas, Artur e Ana, espero que aprovem a minha breve contribuição inicial no nosso wiki!!

           Beijos, Talita

  São 15h 45min do dia 04 de fevereiro e estou aqui na Lan House fazendo algumas pesquisas sobre o tema do nosso Projeto. Estou muito feliz de ter sido aceita no grupo e com certeza faremos um grande trabalho juntos!!

  Estou buscando alguns vídeos para deixar nossa página mais interessante......porém naõ sei se vou conseguir postar,  mas vamos lá!!!   (Talita)

08 de fevereiro - Após a leitura do texto proposto pela Talita, acrescentei meu ponto de vista sobre o assunto, inclusive deixei uma idéia de atividade a partir do vídeo que assisti na TV neste dia 07, este documentário é antigo, mas retrata uma realidade ainda vivida nos dias de hoje. Ah, como já temos bastante coisas em nosso diário, tomei a liberdade de arrumá-lo, pois haviam postagens misturadas e também de colorir as datas de registro, acredito que ficou melhor de visualizar as datas.(Ana)

13 de fevereiro - Editei a página onde registramos nossas certezas e dúvidas sobre o projeto quando iniciamos, abri outra página dentro desta mesma para poder comparar. Refleti sobre os assuntos que tínhamos dúvidas e percebi que fomos em busca de evidências diretamente onde estavam nossas dúvidas, aprendendo mais  e ainda com muito a aprender. (Ana)

21 de fevereiro - segundo as dicas do nosso novo tutor Renato, coloquei no front page do nosso wiki um texto onde guia quem estiver visitando nosso trabalho. Este texto edita nossas opiniões sobre o assunto reciclagem, mostrando que o assunto escolhido realmente nos rende muito pano pra manga, que existem muitas formas de abordar e muitas opiniões à respeito, ao longo destes dias de trabalho, já pude perceber que mesmo não sendo aparentemente um assunto com muitas dúvidas, ele é bastante amplo e estou muito feliz de ter escolhido ele para me dedicar. (Ana)